Дистанционное обучение для всех: Верховная Рада приняла закон №6437 об инклюзивном образовании

Преподавание

Новый закон защищает права детей с особыми потребностями

Дистанционное обучение для всех: Верховная Рада приняла закон №6437 об инклюзивном образовании

23 мая 2017 г. Верховная Рада проголосовала за закон, гарантирующий государственную поддержку образования детей с особенными потребностями на всех уровнях – от школьного до вузовского.

Государство обязуется финансировать из бюджета обучение по индивидуальным программам детей с особыми потребностями, создавать для них удобную и безопасную среду. Впервые на законодательном уровне среди способов получения образовательных услуг прописывается дистанционная форма обучения. Среди основных принципов образования в Украине теперь указывается также доступность для лиц с особыми потребностями образовательных услуг, в частности инклюзивного образования, по месту проживания доступність для осіб з особливими освітніми потребами освітніх послуг, зокрема інклюзивного навчання, за місцем проживання»). Ученики с особыми потребностями получают право на образование на любом доступном для них языке, включая язык жестов или шрифт Брайля.

По словам министра образования и науки Лилии Гриневич, «сейчас только 4 000 с особыми потребностями приобщены к инклюзивному образованию, а это только 10% от общего количества таких детей».

Законом предполагается создание в средних общеобразовательных учебных заведениях инклюзивных и/или специальных классов, а также классы или группы с очной, заочной и дистанционной формами обучения. Кроме того, в системе среднего образования возможно создание для таких детей специальных вечерних/сменных школ.

В области среднего профессионального, высшего и последипломного образования закон защищает права лиц с особыми потребностями на получение равного образования с учетом состояния здоровья.

Также нормами закона определяется необходимая терминология, определяются понятия «индивидуальное» и «дистанционное».

«Особа з особливими освітніми потребами – особа, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення її права на освіту, сприяння розвитку її особистості, поліпшення стану її здоров'я та якості життя, підвищення рівня участі у житті громади».

«Інклюзивне навчання – система освітніх послуг, яка забезпечує реалізацію права на освіту осіб з особливими освітніми потребами та їх соціалізацію та інтеграцію в суспільство».

«Індивідуальна програма розвитку особи з особливими освітніми потребами – документ, що забезпечує індивідуалізацію навчання особи з особливими освітніми потребами, визначає перелік необхідних психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових та інших послуг і засобів для розвитку дитини та розробляється групою фахівців з обов'язковим залученням батьків чи інших законних представників дитини».

via rada.gov.ua